[雜談]請不要放棄這件應該屬於妳的綠制服。

寄件者 2009Taipei

因為好朋友的女兒升上了國三，所以我從去年開始關注國中基測以及高中分發制度。

中央研究院統計研究所的林妙香研究員，曾經在國中基測量尺及等化程序缺失這篇文章中提到，目前的制度是基測考兩次、第二次基測自由參加，考兩次的學生、在申請學校的時候採計兩次中較高的分數；這個遊戲規則對於考第二次的學生是有利的，但是教育部卻採取不鼓勵的立場，林研究員對此非常不滿，我也很認同她的看法。

林妙香研究員從統計的角度來分析，尤其關注考不考二次基測對於中等程度學生的影響。研究呈現出有很多的學生可能因為不考第二次，在分發的時候就會被參加二次基測進步的同學追上，因而從原本可以唸的公立學校被擠到私立學校，他們光是在高中三年的學費上就會吃大虧。


相較於林妙香的學術論文，我這篇短文想從常識的角度來看目前兩次基測、兩次分發的制度，對於考生、尤其是中上程度考生的影響。


兩次基測的時間分別在五月底和七月初，考試的方式和考試範圍是相同的；高中入學分發也有兩次，第一次稱為申請/甄選入學、放榜時間是六月中，第二次稱為登記分發入學、放榜時間在八月中。目前高中第一次申請入學先招收40%-50%的學生，然後第二次登記分發再收剩下的50%-60%。

現在問題就出在這個兩階段招生的制度上頭。97學年度北一女和建中分別招收1042人和1208人，師大附中和中山女中則是969和971人；重點是第一階段的申請入學各校只開放不到一半的名額，建中是408人、北一女是505人。所以對於第一次基測排名北區女生600名的考生而言，如果這是古代一試定終身的聯考、那麼她已經考上北一女了，但是現在第一波申請大概無法成功(我用"大概"這個字眼，因為有例外，此處牽扯到申請入學的竅門問題，我會另外專文討論)。

這個女生通常有三種選擇。第一，直接申請師大附中或是中山女中，錄取以後就可以快樂放暑假啦。第二，放棄申請師大附中或是中山女中，不考第二次的基測，八月直接拿這個分數去登記分發，一樣快樂放暑假。第三，不申請，專心埋頭準備第二次的基測。


我會建議她好好讀一個月的書、參加第二次的基測。最主要的理由，不是技術面的考量，是心理層面的考量。

考完第一次基測，一大堆同學都去玩樂了，在這樣的氣氛下，還能夠忍得住，專心好好念一個多月的書，我相信這會是一個很珍貴的經驗。這一個多月對自我的要求和堅持，心智成熟度和專注力忍耐力的訓練，其實遠遠比能不能考上北一女重要百倍。

現在太多父母受到媒體的渲染，覺得小孩念書好辛苦；但是他們常常忘記了，這個社會對於不能吃苦的人，其實是非常嚴酷的。與其溺愛小孩讓他們在沒有壓力的環境下長大，還不如把他們焠鍊成壓不扁的玫瑰。

再者，我認為這是一個重新複習國中教材的好機會。對於中上程度的考生來說，我相信他們都已經有了相當好的基礎，但是對於學習內容的理解和掌握，和同年最強的前一百名還是有一段距離的。要能夠達到、或是更接近那種超強的水準，需要臨門一腳。只要有好好念書，一個月的時間一定可以讓自己進步。能不能呈現在分數上還是其次，分數只是能力的一種展現方式；我們不能拿聯考分數找工作，但是我們的基本能力可以，而這些能力，是越鍛鍊越強的。


為什麼要考二次基測？我認為光是上述這兩個理由就已經足夠。



不過為了完整闡述我的理由，我們接下來繼續從技術面的角度來看看考二次基測有什麼好處。

第一，雖然北區前五百名已經進北一女了，名義上好像她現在排名100，八月分發應該如探囊取物，但是事實並非如此，因為和她程度差不多的人，還有許多正在準備二次基測，如我前面所說，他們不是木頭人，一個月足以讓她們超越現有的水準。古人不是說，學如逆水行舟，不進則退嗎，我覺得這是一個很好的譬喻。

第二，兩次基測之間有一個量尺等化的過程，林妙香的研究指出，參加第二次基測的人有很高的機率會因為這個調整而得到好處。換言之，參加二次學測的同學未必考得比第一次好，但是經過轉換，她在二次學測的量尺分數，有可能會賺到。反之，沒有考的人就虧大了。

第三，整體而言，北一女還是比中山和附中好。在北一女妳可以接觸到大量和妳程度相當，甚至在某些領域遠勝於妳的同儕；就我自己在建中的經驗而言，這一點比老師或是學校的硬體還要重要。我相信有人會說，根據現在的二階段分發方式，附中和中山有很多原本可以念建中北一女的同學，應該和建北沒有什麼差異才對，但是事實不然。根據這篇96年基北區公立高中升學狀況，台大應屆錄取率，建中北一女附中中山分別是47%,43%,23%,20%；至於台清交成政所佔比例，建中是73%(我相信北一女接近此數),附中52%,中山43%；這個落差比我想像的還要大。拿這個數字不是要說考上台大或是清交如何好，而是要指出經過高中三年，就大學學測和指考的表現而言，附中中山整體落後於建中北一女，我相信這是學校風氣的問題。



綜合上述的理由，不論是就心理層面或是技術層面而言，我認為中上程度的考生，都應該接受二次基測的洗禮；這樣一個自我焠鍊的過程，可以得到有形和無形的助益。從有形的角度看，考生有較高的機會可以進入更好的學校，也可以增加自己的學業與學習能力；從無形的角度看，這是一個自我成長的過程，由此得到的訓練，遠遠比考上什麼學校還要重要。


每個人都有一個自己心目中想要進入的學校，請不要放棄這件應該屬於妳的制服。